Παιχνίδια με το φως και τη σκιά .

Ζωγραφίζω το περίγραμμα της σκιάς αντικειμένων (ζωάκια, ανθρωπάκια, παιχνιδάκια): βάζουμε τα αντικείμενα πάνω σε χαρτί, σε σημείο που να πέφτει ο ήλιος. Με μολύβι, ζωγραφίζουμε το περίγραμμα της σκιάς τους.
 
Παίρνω αστείες στάσεις με το σώμα μου και παρατηρώ τη σκιά μου. Διαλέγω μια πόζα που μου αρέσει και ζητάω από κάποιον να ζωγραφίσει το περίγραμμα της σκιάς μου σε χαρτί του μέτρου ή με κιμωλία, στο τσιμέντο ή τα πλακάκια. Μπορώ να κόψω το περίγραμμα, να στολίσω τη σκιά μου όπως μου αρέσει και να την κρεμάσω στο δωμάτιό μου.

 
Φτιάχνω το προφίλ μου: Η μαμά ή ο μπαμπάς στερεώνει ένα χαρτί, σε τοίχο που φωτίζεται από τον ήλιο, στο ύψος του κεφαλιού μου. Εγώ στέκομαι στο πλάι, έτσι που να φαίνεται η σκιά του προφίλ μου πάνω στο χαρτί. Η μαμά ή ο μπαμπάς ζωγραφίζει το περίγραμμα της σκιάς μου με ένα μολύβι. Βάζω το χαρτί σε τραπέζι και χρωματίζω το προφίλ μου με μαύρη μπογιά ή, αν θέλω, του προσθέτω χαρακτηριστικά, μαλλιά, κλπ.

Βάζω ένα χαρτί στο μπαλκόνι, κοντά σε κάποιο φυτό, με τέτοιο τρόπο ώστε να πέφτει πάνω στο χαρτί η σκιά από τα κλαδιά, τα φύλλα ή τα λουλούδια. Με νερομπογιές ή μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές ή λαδοπαστέλ, χρωματίζω τη σκιά του φυτού.

Σε χαρτί του μέτρου, ζωγραφίζω το περίγραμμα από τη σκιά που δημιουργούν τα κάγκελα στο μπαλκόνι.

Ζωντανεύω μια σκιά

Διαλέγω μια σκιά ενός αντικειμένου, σχεδιάζω το περίγραμμά της σε χαρτί, σκέφτομαι τι μου θυμίζει, προσθέτω τις λεπτομέρειες και τη ζωντανεύω!

Μετράω τη σκιά μου σε διαφορετικές ώρες. Τι παρατηρώ; Γιατί η σκιά μου μεγαλώνει ή μικραίνει; Ξέρω ότι πρέπει να πηγαίνω στη θάλασσα όταν η σκιά μου είναι μεγάλη. Ποιες ώρες είναι μεγάλη η σκιά μου; Ποιες ώρες πρέπει να πηγαίνω στη θάλασσα;

Φτιάχνω ζωάκια, με τη σκιά των χεριών μου (red ted art)
                                      
                            Ζωάκια με τις σκιές των χεριών μου 

 
Φτιάχνω προτζέκτορα!

 Σε ρόλο από χαρτί υγείας, στερεώνω με λαστιχάκι διαφανή μεμβράνη τροφίμων. Με ανεξίτηλο μαρκαδόρο σχεδιάζω πάνω στη μεμβράνη (αστέρι, ήλιο, νυχτερίδα, ανθρωπάκι ή ό,τι άλλο θέλω) φωτίζω με φακό μέσα στο ρολό και το σχέδιό μου εμφανίζεται στον τοίχο.

Φτιάχνω θέατρο σκιών

Φτιάχνω απλές φιγούρες σε χαρτόνι, τις κόβω, τις κολλάω σε ξυλάκια παγωτού ή σουβλακιού ή σε σπαστά καλαμάκια και παίζω θέατρο σκιών, σε τοίχο που φωτίζεται από τον ήλιο. 
Μπορούμε να κατασκευάσουμε μια σκηνή για θέατρο σκιών, με ένα καπάκι κουτιού το οποίο κόβουμε, αφήνουμε  ένα πλαίσιο και του κολλάμε χαρτί. Επίσης, μπορούμε να φτιάξουμε τη σκηνή με LEGO. 

                                  Θέατρο σκιών με Lego

 
Το παιχνίδι του καθρέφτη με τις σκιές μας
Όλη η οικογένεια παίζει το παιχνίδι του καθρέφτη με τις σκιές.
Όλοι παρατηρούν τη σκιά του «αρχηγού» και προσπαθούν να κάνουν και τη δική τους ίδια!

Μαντεύω τις σκιές
Βλέπω τις σκιές από καθημερινά αντικείμενα και μαντεύω ποιο αντικείμενο τις δημιουργεί.

Κυνηγάμε τις σκιές μας!
Προσπαθούμε να πατήσουμε τη σκιά του αντιπάλου: μόλις την πατήσουμε, κυνηγάει αυτός!

Φτιάχνω ένα ηλιακό ρολόι, με ένα χάρτινο πιάτο  και ένα μολύβι 
                       
                                            Ηλιακό ρολόι
 

 

 

 

Παίζουμε με σχήματα και αριθμούς

Οι αριθμοί και τα σχήματα μας προσφέρουν δραστηριότητες με τις οποίες μπορούμε να μάθουμε, να χαρούμε και να διασκεδάσουμε (ιδέες από το pinterest).  Απαραίτητη προϋπόθεση για τα παιχνίδια με τα σχήματα είναι να σχεδιάσουμε πολλά σχήματα πάνω σε χαρτονάκια και να τα κόψουμε.

• Σχήματα πάνω στη μοκέτα του δωματίου μας ή στο πάτωμα

Με χαρτοταινίες σχεδιάζουμε όσα σχήματα θέλουμε πάνω στη μοκέτα του δωματίου μας ή στο πάτωμα. Περπατάμε πάνω σε αυτά με διάφορους τρόπους, αργά, πιο γρήγορα, κάνοντας κουτσό ή τον ακροβάτη.
Έπειτα παίρνουμε τα σχήματα που έχουμε σχεδιάσει και κόψει και τα μοιράζουμε στα αντίστοιχα σχήματα που έχουμε φτιάξει με τη χαρτοταινία.

• Σχήματα στο τζάμι του παραθύρου μας

Κολλάμε στο τζάμι του παραθύρου ή στον τοίχο χαρτιά Α4 (με χαρτοταινία) τόσα όσα είναι τα σχήματά μας  π.χ. ένα για τα τρίγωνα, ένα για τα τετράγωνα, ένα για τους κύκλους.

 Σε κάθε χαρτί κολλάμε τα αντίστοιχα σχήματα.

• Κολάζ με σχήματα 

Συγκεντρώνουμε τα σχήματά μας και φτιάχνουμε ένα ή περισσότερα κολάζ για να στολίσουμε το δωμάτιό μας (αυτοκινητάκια, σπίτια, ρομπότ, λουλούδια και ότι άλλο φανταστούμε).

• Σχήματα με οδοντογλυφίδες και άλλα υλικά.

Σχεδιάζουμε σχήματα σε ένα χαρτόνι και με οδοντογλυφίδες, μπατονέτες, μακαρόνια, όσπρια ακολουθούμε το περίγραμμα.

Ώρα για τους αριθμούς

Ευχάριστα παιχνιδάκια για να θυμηθούμε του αριθμούς αλλά και την πρόσθεση.

• Αριθμοπίτσα 

Σε ένα χαρτόνι ή χαρτί Α4 σχεδιάζουμε ένα κύκλο για να γίνει το ''ζυμάρι'' της πίτσας και το κόβουμε με το ψαλίδι μας. Έπειτα τραβάμε γραμμές έτσι ώστε η πίτσα μας να έχει έξι μεγάλα κομμάτια, τρίγωνα. Σε κάθε κομμάτι γράφουμε έναν αριθμό από το 1-6.  Τώρα θα φτιάξουμε το πάνω μέρος της πίτσας με τα υλικά. Σχεδιάζουμε ένα κύκλο στο ίδιο μέγεθος με το ζυμάρι της πίτσας και ξανακάνουμε γραμμές για να χωρίσουμε τον κύκλο μας πάλι σε 6 κομμάτια. Αυτή τη φορά τα κόβουμε με το ψαλίδι. Πάνω στα τρίγωνα κομμάτια βάζουμε τα υλικά μας (ελιές, ντομάτα, τυρί, σαλάμι). Προσοχή όμως 1 υλικό στο πρώτο κομμάτι, 2 στο δεύτερο , 3 στο τρίτο κτλ. Συνδυάζουμε τώρα το κάθε κομμάτι της πίτσας με τα υλικά, με το κομμάτι της ζύμης. Έτοιμη η αριθμοπίτσα μας!

• Αριθμοκρεμάστρα

Πάνω σε μια κρεμάστρα κρεμάμε μανταλάκια π.χ. 4 από τη μια μεριά και 3 από την άλλη. Βάζουμε το σύμβολο + στη μέση. Λογαριάζουμε τώρα πόσα είναι όλα μαζί και γράφουμε το αποτέλεσμα.

• Ρίξε μέσα στα ποτήρια αντικείμενα και μέτρησε τα!

Κόβουμε το κάτω μέρος από δύο πλαστικά ή χάρτινα ποτηράκια. Έτσι τα ποτηράκια μας τώρα δεν έχουν πάτο και μπορούν να πέφτουν από εκεί διάφορα αντικείμενα. Τα κολλάμε πάνω σε ένα χαρτόνι και βάζουμε το σύμβολο + ανάμεσα. Στερεώνουμε ένα κουτί στο κάτω μέρος για να πέφτουν εκεί τα αντικείμενα που ρίχνουμε μέσα στα ποτηράκια (π.χ. μπαλάκια,  καπάκια, φασόλια, σφηνώματα ή μικρά παιχνιδάκια). Πόσα είναι τώρα όλα μαζί; Γράφουμε το αποτέλεσμα.

• Τούνελ με αριθμούς

Σε ένα κουτί κολλάμε ρολά από χαρτί κουζίνας που τα έχουμε κόψει και πάνω έχουμε γράψει αριθμούς. Τα κολλάμε έτσι ώστε να δημιουργήσουμε μια διαδρομή. Παίρνουμε ένα μπαλάκι ή το φτιάχνουμε με πλαστελίνη και το οδηγούμε με απαλές κινήσεις μέσα στο τούνελ. Προσοχή πρέπει να περάσει από όλους τους αριθμούς και με τη σειρά 1, 2, 3, ...

• Καπάκια και... σύνολα

Κολλάμε καπάκια πάνω σε ένα χαρτόνι. Με λαστιχάκια ''κλείνουμε'' μερικά από τα καπάκια! Μετράμε πόσα είναι όλα μαζί.

• Ζωντανεύουμε τους αριθμούς

https://gr.pinterest.com/pin/652247958518964462/

Παίζουμε και δημιουργούμε καλοκαιρινά

Αφού, λοιπόν, το καλοκαιράκι μας επισκέφτηκε νωρίς, συγκεντρώσαμε μερικές ιδέες για να διασκεδάσουμε και να ασκήσουμε διαφορετικές δεξιότητες στη θάλασσα!

 Με τους θησαυρούς της, μπορούμε να συνεχίσουμε και στο σπίτι.

        Δημιουργικότητα και φαντασία:

• Καραβάκι από κοχύλι: γυρίζουμε το κοχύλι ανάποδα, βάζουμε μέσα ένα κομματάκι πλαστελίνη ή πηλό, μπήγουμε ένα ξυλάκι και του στερεώνουμε χάρτινο ή υφασμάτινο πανάκι.
• Ψηφιδωτό με πετρούλες και κοχύλια
• Γράφω το όνομά μου με πετρούλες και ξυλάκια στην άμμο
• Αποτύπωμα κοχυλιού σε πηλό ή πλαστελίνη ή αλμυρό ζυμάρι, για να φτιάξω απολίθωμα
• Ανθρωπάκια από κοχύλια ή πετρούλες, κολλημένα πάνω σε ξυλάκια παγωτού. Όταν στεγνώσει η κόλλα, παίζω κουκλοθέατρο.
• Κουτί καλοκαιρινών θησαυρών: Στολίζω το καπάκι από ένα κουτί (παπουτσιών ή άλλο) με κοχύλια, αφού απλώσω άσπρη κόλλα σε όλη του την επιφάνεια. Μέσα στο κουτί, βάζω τους καλοκαιρινούς μου θησαυρούς της φύσης.
• Μενταγιόν με κοχύλι σε πηλό ή ζυμάρι: Διαλέγω ένα κοχύλι που μου αρέσει, το μπήγω σε πηλό ή αλμυρό ζυμάρι, κάνω μια τρύπα με ένα καλαμάκι από σουβλάκι και περνώ το μενταγιόν μου σε κορδόνι.
• Ζωντανεύω μια πετρούλα ή ένα κοχύλι: το κολλάω σε χαρτί και συμπληρώνω ό,τι χρειάζεται με μαρκαδόρο ή άλλα αντικείμενα (ξυλάκια, κουμπιά, χάντρες, ματάκια, κλπ.)
• Ακούω τη θάλασσα, μέσα από ένα κοχύλι. Τι μου ψιθυρίζει;
• Βάφω ή στολίζω κοχύλια
• Φτιάχνω μια σύνθεση με κοχύλια: βρίσκω τα κατάλληλα σχήματα και μεγέθη και φτιάχνω ανθρωπάκια, λουλούδια, πεταλούδες, ψάρια, αυτοκίνητα, κλπ. Όποια σύνθεση μου αρέσει, την κολλάω σε χαρτόνι
• Ζωγραφίζω με κόλλα και άμμο: φτιάχνω ένα σχέδιο με κόλλα, ρίχνω πάνω στο χαρτί άμμο, τινάζω την άμμο που δεν έχει κολλήσει και το δημιούργημά μου είναι έτοιμο! Κάνω υπομονή, να στεγνώσει καλά η κόλλα.
• Ζωγραφίζω πάνω σε μεγάλα βότσαλα, με λαδοπαστέλ, τέμπερες, νερομπογιές, ξυλομπογιές, μαρκαδόρους, κλπ.

        Μαθηματικά/Φυσικές επιστήμες:

• Παρατήρηση κοχυλιών: σχήμα, χρώμα, μέγεθος, βάρος, υφή... Με μεγεθυντικό φακό, με αποτύπωμα σε βρεγμένη άμμο ή, στο σπίτι, σε πηλό, πλαστελίνη ή ζυμάρι, με κλειστά μάτια και ψηλάφιση. 
• Φτιάχνω ομάδες με ίδια χαρακτηριστικά: είδος (πέτραδάκια, κοχύλια, ξυλάκια), σχήμα, χρώμα, μέγεθος, βάρος, υφή...
• Κάνω προσθέσεις με κοχύλια και πετρούλες στην άμμο. Με ξυλάκια φτιάχνω τα σύμβολα + και =
• Γράφω αριθμούς με πετρούλες, κοχύλια ή ξυλάκια στην άμμο
• Ζυγίζω άμμο και νερό σε δυο ίδια κουβαδάκια που έχω στερεώσει σε ένα ξύλο ή κρεμάστρα ρούχων. Ποιο είναι πιο βαρύ;
• Επιπλέει-βουλιάζει με θησαυρούς της παραλίας: δοκιμάζω σε κουβαδάκι με νερό ή στη θάλασσα
• Άνωση: Προσπαθώ να βυθίσω την μπάλα μου, τι παρατηρώ; προσπαθώ να μείνω εγώ στην επιφάνεια της θάλασσας.

Γιορτή της μητέρας

Φέτος δεν μπορέσαμε να ετοιμάσουμε μαζί τις εκπλήξεις για τη γιορτή της μανούλας. 

Δώσαμε λοιπόν ιδέες για να τις πραγματοποιήσουν τα παιδιά με τους γονείς τους στο σπίτι.

• Κάθε παιδί με τη μαμά του θα σκεφτούν και θα προετοιμάσουν μαζί κάτι μικρό: μπορεί να είναι μια ζωγραφιά ή μια κατασκευή που θα φτιάξουν μαζί. Μπορεί να είναι ένα παιχνίδι με τα χέρια ή με λέξεις, όπως αυτά που έπαιζαν τα παιδιά παλιότερα. Μπορεί να είναι ένα τραγούδι που το παιδί το ξεκινάει και η μαμά απαντά, ή απλά το αγαπημένο τους τραγούδι. Μπορεί να είναι ένα αίνιγμα, ή ένας γλωσσοδέτης. Μπορεί να είναι κοινή γυμναστική ή χορός. Μια απλή και σύντομη έκπληξη, που για να πραγματοποιηθεί, μαμά και παιδί θα πρέπει να συνεργαστούν.

Σε μια ζωντανή συνάντηση με παιδιά και μαμάδες κάθε παιδί με τη μαμά του θα παρουσιάσουν στους υπόλοιπους αυτό που ετοίμασαν.

• Μπαμπάδες, πείτε στα παιδιά σας να ζωγραφίσουν σε χαρτί ή χαρτόνι, ή να κόψουν και να κολλήσουν, για να φτιάξουν μια κάρτα για τη μαμά, ΟΠΩΣ ΘΕΛΟΥΝ ΑΥΤΑ! Βοηθήστε τα να γράψουν το μήνυμα που θέλουν.

Δημιουργήσαμε και τα παρακάτω διαδραστικά παιχνίδια αφιερωμένα στη γιορτή της μητέρας.

Μητέρα, μανούλα, μαμά

Η μητέρα στην τέχνη

Προσέχω, για να είμαι υγιής

Τώρα είμαστε ελεύθεροι να κυκλοφορούμε, όμως πρέπει να είμαστε ακόμη προσεκτικοί. 

Επαναλαμβάνουμε λοιπόν συνέχεια τις οδηγίες υγιεινής.

 Συχνό πλύσιμο χεριών

Δείξαμε στα παιδιά φωτογραφίες από το πείραμα που είχαμε ξεκινήσει στο νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια της πρόληψης.

 

Ένα παιδί σαπούνισε πολύ καλά τα χέρια του και έβαλε μια φέτα ψωμί μέσα σε ένα καθαρό σακουλάκι και μετά όλα τα παιδιά έπιασαν με άπλυτα χέρια την άλλη φέτα ψωμί και την βάλαμε σε ένα άλλο καθαρό σακουλάκι. Τα κρεμάσαμε στον τοίχο και θα περιμέναμε να δούμε τι θα συμβεί.  

Το αποτέλεσμα μετά από 1 μήνα

 Το αποτέλεσμα μετά από 3 μήνες

 Τους δείξαμε εικόνα με τον σωστό και σχολαστικό τρόπο πλυσίματος των χεριών

 και τον τρόπο που καλύπτουμε τον βήχα και το φτάρνισμα

«Χέρια καθαρά...μικρόβια μακριά»

Διασκεδάσαμε και με ψεύτικα μικρόβια

Η μαμά ή ο μπαμπάς θα σας βάλουν λίγο ελαιόλαδο στα χέρια. Αφού αλείψετε καλά τις παλάμες και το πάνω μέρος των χεριών και τα δάχτυλα με το λάδι, θα ρίξουν πάνω στα χέρια σας κανέλα. Σε αυτό το στάδιο, μπορείτε λίγο να παίξετε με το λάδι και την κανέλα, απλώνοντάς τα πάνω στα χέρια σας. Ακουμπήστε τα χέρια σας σε ένα χαρτί κουζίνας. Τι παρατηρείτε; Αν η κανέλα ήταν τα μικρόβια που υπάρχουν στα χέρια μας, τι θα σήμαινε αυτό; Πλύντε τα χέρια σας και πειραματιστείτε, όπως νομίζετε (βιαστικά, με κρύο ή ζεστό νερό, με ή χωρίς σαπούνι). Τι παρατηρείτε; Πότε τα χέρια σας είναι πεντακάθαρα; Ακουμπήστε τα πάλι σε ένα χαρτί κουζίνας. Τι παρατηρείτε τώρα; Τι καταλάβατε με το πείραμα/παιχνίδι που κάνατε;

 Ψεύτικα μικρόβια

 Χρήση προστατευτικής μάσκας  

Προβάλαμε στα παιδιά παρουσίαση βασισμένη στο

 Wearing a Mask Story for Children   

σε μετάφραση της κας Μιρέλλας Παπαϊωσήφ

 

Έπειτα προτείναμε στα παιδιά να φτιάξουν με ό,τι υλικό θα ήθελαν μάσκες για τις κούκλες ή τα αρκουδάκια τους και με αυτόν τον τρόπο να παίξουν μαζί τους και να εμπεδώσουν την ανάγκη χρήσης της μάσκας.

Για την αξιολόγηση αυτών που μάθαμε δημιουργήσαμε το παρακάτω διαδραστικό παιχνίδι

Προσέχω, για να είμαι υγιής